FORMAÇÕES DE SETEMBRO DE 2024 A JULHO DE 2025 | ||||
COMPONENTES CIENTÍFICAS E DIDÁTICAS DISCIPLINARES NOS ENSINOS BÁSICO E SECUNDÁRIO | ||||
Nº da Ação | Descrição | Modalidade | Horas | |
11 | Aprendizagens essenciais de Matemática para os 1.º, 2.º, 3.º e 4.º anos de escolaridade (Turmas 1 e 2) | Oficina | 25h + 25h | |
12 | Aprendizagens essenciais de Matemática para os 5.º e 6.º anos de escolaridade | Oficina | 25h + 25h | |
13 | Aprendizagens essenciais de Matemática para os 7.º, 8.º e 9.º anos de escolaridade | Oficina | 25h + 25h | |
5 | Atualização e aprofundamento científico-didático no ensino de História | Oficina | 25h + 25h | |
3 | Atualização e aprofundamento científico-didático no ensino de Português Língua Não Materna (PLNM) | Oficina | 25h + 25h | |
TRANSIÇÃO DIGITAL NA EDUCAÇÃO | ||||
19 | A Prevenção das Dependências Online em crianças e jovens (Turmas 1 e 2) | Curso | 25h | |
18 | Arte, imagem e texto na transição digital | Curso | 25h | |
16 | Capacitação Digital de Docentes da educação pré-escolar | Oficina | 25h + 25h | |
20 | IA e Ética: desafios e oportunidades | Curso | 25h | |
EDUCAÇÃO INCLUSIVA | ||||
23 | Mediação escolar e gestão de conflitos: da relação com os alunos à relação com as famílias | Curso | 15h | |
22 | Práticas pedagógicas inclusivas em sala de aula | Curso | 25h | |
LIDERANÇA E GESTÃO ESCOLAR | ||||
AVALIAÇÃO | ||||
27 | Avaliação das aprendizagens em ambiente digital (Intuitivo) - elaboração de itens I | ACD | 3h | |
28 | Avaliação das aprendizagens em ambiente digital (Intuitivo) - elaboração de itens II | ACD | 3h | |
29 | Avaliação das aprendizagens em ambiente digital (Intuitivo) - elaboração e classificação de provas | ACD | 3h | |
POPOSTAS DA COMISSÃO PEDAGÓGICA DO CFAE | ||||
30 | Curso | 13h | ||
25 | Primeiros Socorros | Suporte Básico de Vida (Turmas 1 e 2) | Curso | 12h | |
AÇÕES DE FORMAÇÃO ASSEGURADAS COM RECURSOS INTERNOS E ENTIDADES PARCEIRAS | ||||
AEDD 2024/2025 - Esclarecimentos - Avaliadores | ACD | 3h | ||
AEDD 2024/2025 - Esclarecimentos - Avaliados | ACD | 3h | ||
Avançar PLNM: Construção de recursos didáticos | ACD | 4h | ||
Avançar PLNM: Língua, conhecimento e inclusão III | ACD | 6h | ||
Avançar PLNM - Partilha de projetos e recursos | ACD | 4h | ||
Explorar, Descobrir, Aprender: ensino experimental no 2ºCEB (*em certificação) | ACD | 3h | ||
Explorastórias - a ciência escondida nas páginas dos livros | ACD | 3h | ||
O ensino experimental das ciências no contexto da educação para a sustentabilidade e economia circular | ACD | 3h | ||
Promoção da saúde mental dos jovens e prevenção de comportamentos suicidários em contexto escolar | ACD | 3h | ||
Mala da Prevenção - prevenção e comportamentos de risco | ACD | 3h | ||
Newton Gostava de Ler - Lâmpada de Gelo (*em certificação) | ACD | 3h | ||
Newton Gostava de Ler - 3, 2, 1 ... lançar sonda na biblioteca (*em certificação) | ACD | 3h | ||
Newton Gostava de Ler - História animada (*em certificação) | ACD | 3h | ||
Newton Gostava de Ler - Gelado Ciêntífico (*em certificação) | ACD | 3h | ||
Newton Gostava de Ler - Cedros, Sementes e Apitos (*em certificação) | ACD | 3h | ||
Newton Gostava de Ler - Pós sob investigação (*em certificação) | ACD | 3h | ||
Newton Gostava de Ler - Enigmático (*em certificação) | ACD | 3h | ||
Newton Gostava de Ler - Uma Experiência Emulsionante (*em certificação) | ACD | 3h | ||